Concevoir et réaliser des capsules vidéos pédagogiques

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Concevoir et réaliser des capsules vidéos pédagogiques

Concevoir et réaliser des capsules vidéos pédagogiques

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Catégorie

Innovation pédagogique
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Ce module permettra aux formateurs de penser et concevoir des vidéos d’apprentissages impactantes ! D’un point de vue pédagogique, vous monterez des scénarios efficaces et dynamiques. Tandis que techniquement vous apprendrez à maîtriser les outils et la capture d’images.
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Compétence visée

Concevoir le scénario et la réalisation technique d'une capsule vidéo pédagogique pour une diffusion directe ou en différée
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  • Ecrire un script vidéo en rapport avec un objectif pédagogique pour une capsule courte et scénarisée
  • Réaliser une prise de vue vidéo efficace avec un matériel minimal (smartphone, éclairage, prise de son)
  • Créer et diffuser des vidéos animés pour transmettre des contenus avec PowToon
  • Monter et diffuser une vidéo avec le logiciel banc de montage ShotCut
  • Diffuser un live pédagogique avec Twitch
  • Connaître une bibliothèque internet de ressources médiatisables et libres de droits (photographies, iconographies, vidéos)
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JOUR 1 MATIN : La vidéo et l’animation en pédagogie (2h)

  • Faire le lien entre situation pédagogique et finalité de la vidéo
  • Le matériel minimal nécessaire, les options possibles.
  • La chaine de production vidéaste.
  • Postures pédagogiques et mises en scène.
  • Les 3 solutions envisageables pour créer son film.
  • Critères qualité pour une ressource pédagogique vidéo pertinente, engageante et dynamique.

JOUR 1 APRèS-MIDI : L’écriture vidéaste en pédagogie (2h)

  • Fabriquer son story-board et imaginer les plans.
  • Prévoir le matériel, les personnes nécessaires et son set studio

JOUR 2 : SOLUTION 1 (6h)

  • La prise de vue en temps réel
  • Le montage et la diffusion d’une vidéo avec SHOTCUT
  • A vous de jouer ! (travaux pratiques)

JOUR 3 MATIN : SOLUTION 2 (2h)

  • La création d'une activité Motion Design avec H5P (1h)
  • A vous de jouer ! (travaux pratiques)

JOUR 3 APRès-midi : solution 3 (1h)

  • la diffusion d’un live pédagogique avec Twitch

JOUR 3 APRès-midi : Synthèse de la formation (1h)

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  • ATELIER PARTICIPATIF : La formation est construite sur un modèle pédagogique actif, interactif et vivant, mélangeant apports théoriques et travaux pratiques
  • CLASSE VIRTUELLE : Des webinaires d'atelier pédagogique, animés par les formateurs
  • LEARN AGO : Notre plateforme de formation à distance pour les contenus pédagogiques
  • LE SOS DU JEUDI : un tutorat direct avec votre formateur en salon virtuel tous les jeudi de 14h à 15h
  • GAMIFICATION : Notre parcours utilise les ressources du jeu pour motiver les participants
  • EVALUATION FORMATIVE : Des quizz et des questionnaires parsèment le parcours pour se situer
  • ANALYSE DE PRATIQUE : Transfert de chaque situation dans la pratique des participants
  • VALIDATION : Analyse des productions en atelier participatif évaluant l'atteinte des compétences, ainsi qu'un questionnaire d'évaluation finale
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Possibilité de prise en charge par votre fonds formation (ANFH, FIF PL et autre fonds), ANDPC.
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