Divers Archives

4 Nov

Déambulation sensible : quand les lieux deviennent partenaires pédagogiques

[vc_row][vc_column width= »1/2″][vc_single_image image= »6420″ img_size= »medium » alignment= »center »][/vc_column][vc_column width= »1/2″][vc_column_text] Et si les lieux dans lesquels nous apprenons pouvaient devenir de véritables partenaires pédagogiques ? La déambulation sensible invite à marcher, observer et ressentir pour comprendre comment chaque espace influence notre attention, nos émotions et notre manière d’apprendre. Marie-Christine Llorca vient d’animer une déambulation sensible au Learning Show, illustrant concrètement […]

1 Oct

Handicap et formation : comment construire une véritable accessibilité universelle

[vc_row][vc_column width= »1/2″][vc_single_image image= »5682″ img_size= »medium » alignment= »center »][/vc_column][vc_column width= »1/2″][vc_column_text] Marie-Eve Huteau revient sur les enjeux du handicap en formation : au-delà des obligations légales, il s’agit de bâtir des dispositifs inclusifs, anticipés et respectueux de la diversité des apprenants. Elle partage son regard sur les freins encore présents, les pistes d’amélioration concrètes et la nécessité pour chaque formateur […]

8 Juil

Comment favoriser l’inclusion et la diversité dans la formation professionnelle

Céline Vernhes, assistante de direction et référente Handicap au sein d’AGO, a suivi récemment une formation dédiée à l’inclusion et à l’égalité femme/homme en formation. Issue d’un parcours riche en santé publique, éducation, accompagnement social et gestion, Céline est particulièrement sensible aux questions d’accueil, de diversité et d’adaptation. Dans cet entretien, elle partage sa vision […]

5 Juin

Comment utiliser l’IA générative en formation ?

Dans cette vidéoconférence HUGUES DARGAGNON d’AGO, accueilli par le CARIF OREF OCCITANIE en 2024 nous raconte comment l’IA a un effet sur nos pratiques de formation ; on y apprend comment utiliser l’IA générative en formation ? Il revisite le triangle pédagogique de JEAN HOUSSAYE, illustre avec des applications concrètes d’IA la façon dont nous […]

3 Déc

MAX EDUC’ – UNE INOVATION : ZE PLATEFORME POUR L’ÉDUCATION THÉRAPEUTIQUE DU PATIENT

« Parce que l’alliance pédagogie et technologie est bonne pour que la techno soit une partenaire des innovations … » . MC Llorca AGO S’ASSOCIE BOTdesign et AGO Formation Innovante lancent MAX Educ’, plateforme sécurisée d’éducation thérapeutique à distance. MAX Educ’ permet de concevoir, d’adapter et de personnaliser vos modules d’éducation thérapeutique tout en conservant leur qualité. […]

20 Nov

APPRENDRE À APPRENDRE

« un article sur la méthodologie de l’apprentissage adapté à l’éducation thérapeutique en diabétologie, mais valable sur toutes les pathologies chroniques ou pour tout apprentissage hors pathologie » » . MC Llorca L’éducation thérapeutique est devenue un droit du patient dans la Loi HPST en 2009 ; elle vise à faire acquérir et maintenir les capacités et les […]

19 Oct

C’est quoi l’innovation pédagogique ?

« D’abord interviewée dans le cadre de l’émission radio le gecko et la Fourmi, j’ai eu envie de prolonger le partage autour de ce que l’on pourrait attendre d’une innovation pédagogique » . MC Llorca Wikiradio Saooti Apprendre autrement, une méthode pédagogique innovante qui prend en compte la soutenabilité globale chez LUMIÅ, l’école du « monde d’après […]

13 Oct

Covid et formation

En cette période très particulière, nous, les organismes de formation, avons dû nous adapter très vite lors du confinement à transformer nos formations présentielles en formation à distance. D’une contrainte nous avons su développer une force. Aujourd’hui les formations mixtes ou à distance se généralisent et les présentiels reprennent, petit à petit, avec parfois beaucoup […]

10 Sep

Webinaire : « basculer vers le numérique sans trébucher » jeudi 15 octobre 2020 de 10h à 11h30

Comment ça marche ? Notre partenaire , maison d’Édition QuiplusEst organise depuis le confinement des webinaires gratuits à thèmes. Elle invite un expert qui fait un apport concret et utile de contenu pédagogique. Le groupe a la parole. Cette série de webinaires est en ligne sur la chaine Youtube. Ainsi, tout le monde peut profiter […]

8 Sep

Pédagogie et numérique

Le chapitre de l’Abrégé Masson sur la pédagogie et le numérique a été rédigé par Marie Christine LLORCA dans la dernière édition. L’abrégé est la bible des étudiants en médecine. Ce chapitre s’inscrit dans un ouvrage général sur l’éducation thérapeutique du patient Un ouvrage complet sur l’ETP L’article paru chez ELSEVIER : à télécharger Cet […]