Marie-Christine LLorca – Page 8

25 Oct

Formateur-trice ressourcez-vous pour ne pas tomber dans la routine !

J’ai choisi celui-ci pour nous : http://4cristol.over-blog.com/2014/10/conseil-numero-50-ressourcez-vous-pour-ne-pas-sombrer-dans-la-routine.html Les autres sont à explorer !

23 Oct

Le guide des compétences -clé

Ce guide est organisé autour de 2 livrets pour agir : l’un pour créer, l’autre pour animer des situations de formation dans le cadre des compétences clés. Ce sont 2 processus de réalisation étayés par des fiches outil et des fiches éclairage. Ces ressources sont complétées par des aides, des références et une présentation. Chaque […]

22 Oct

Les compétences du 21ème siècle

Les compétences mentionnées dans tous les référentiels : collaboration, communication, compétences liées aux technologies de l’information et des communications (TIC), habiletés sociales et culturelles, citoyenneté. Les compétences identifiées dans la majorité des référentiels : créativité pensée critique, résolution de problèmes, capacité de développer des produits de qualité et productivité. D’autres compétences sont mentionnées plus rarement, […]

7 Oct

Les intelligences multiples

Pour en savoir plus: le site

11 Sep

Difficultés cognitives et troubles mentaux

Ce livret a été pensé comme un guide à l’attention des parents et des proches de personnes souffrant de troubles psychiatriques

2 Juil

UNESCO : Colloque Education et humanisation.

Les apprentissages bons pour l’école le demeurent pour la vie : « apprendre à connaître, apprendre à faire, apprendre à se connaître, apprendre à être ». Ce colloque organisé par l’UNESCO accueillera entre autres, Edgar Morin, Gisèle Halimi, André Giordan et autant de penseurs et d’acteurs de l’école vers une pensée humanisante de l’apprentissage. […]

2 Juil

AGO est un organisme déclaré OGDPC

Les formations mise en place en direction des professionnels de santé, qui se dérouleront en Intra ou en Inter, auront les caratéristiques des actions DPC et combineront des temps d’analyse de pratiques et des apprentissages.

2 Juil

Psychologie cognitive : la métacognition dans l’apprentissage

« Si la recherche accorde chaque jour davantage de place à la réflexion sur l’appréhension des mécanismes cognitifs comme levier essentiel d’amélioration de l’enseignement, il apparaît nécessaire de construire la transposition de certains de ses résultats dans le champ de l’enseignement. Connaître le fonctionnement psychique et cognitif de l’élève est fondamental pour l’enseignant en ce sens […]

2 Juil

Les serious games, une nouvelle façon d’apprendre ?

Un dossier trouvé dans la bibliothèque du centre Pompidou ! et pour aller plus loin : un autre Dossier réalisé par le centre de documentation de la SDTICE (sous-direction des technologies de l’information et de la communication pour l’éducation). Ce dossier EDUSCOL » jeux sérieux, monde virtuel « , trouvé sur le WEB nous éclaire […]